Con i ricercatori contro il disegno di legge Gelmini

Nell’ultimo Consiglio di Facoltà del 12 maggio è stato approvata anche col nostro voto favorevole una mozione che esprime piena opposizione al progetto di legge di riordino dell’università attualmente all’esame del Parlamento, chiedendo che il Senato Accademico condivida tale contrarietà e che il Magnifico Rettore se ne faccia portavoce presso la CRUI.

La miopia di politiche che non riconoscono l’importanza dell’investire in formazione, cultura e ricerca rischia di portare l’Italia ad essere un paese senza una struttura che possa reggere i momenti di crisi.

In particolare si rileva che la scarsità delle risorse costringe ogni facoltà a utilizzare ampiamente il contributo dei ricercatori nell’attività didattica, senza che questo sia né previsto dal loro ruolo né riconosciuto economicamente. Inoltre la soppressione del ruolo stabile del ricercatore e la precarizzazione della ricerca nella parte iniziale della carriera rischia di scoraggiare i più capaci a intraprendere questa strada.

I ricercatori, che nella nostra facoltà tengono 144 corsi su circa 500, hanno manifestato l’intenzione di astenersi dall’attività didattica, non obbligatoria per legge. Senza l’assunzione di questi compiti aggiuntivi sarebbe di fatto impossibile garantire il normale svolgimento dell’anno accademico.

Noi del Sindacato degli Studenti esprimiamo ancora assoluta contrarietà al disegno di legge, perchè ha il fine effettivo di smantellare l’indipendenza e la qualità dell’università pubblica in ogni suo aspetto attaccando anche il diritto allo studio. Riteniamo che l’opposizione debba essere compatta e decisa da parte di tutte lecomponenti dell’università. Nonostante nell’immediato l’assenza dei corsi possa portare disagi anche consistenti agli studenti, noi siamo solidali con questa forma di protesta, che per essere efficace deve essere chiara e decisa; siamo favorevoli ad estendere l’invito ai docenti associati e ordinari a non raccogliere gli incarichi lasciati vacanti dai ricercatori.

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